Philosophy Teacher Secondary School

La mission principale du professeur est de faire acquérir aux élèves des connaissances, savoirs-faire et savoirs-être afin de développer des compétences dans la discipline. RESPONSABILITÉS : Enseigner la philosophie et la spécialité Humanités, littérature et philosophie au lycée Concevoir et mettre en œuvre des situations d’apprentissage ou d’enseignement dans le cadre des programmes et référentiels français Transmettre des connaissances disciplinaires Concevoir et mettre en œuvre des modalités d’évaluation des acquis des élèves, en liaison avec les autres enseignants ou les partenaires professionnels Faire acquérir des compétences incluant des capacités, des attitudes et des savoir-faire Maîtriser la conduite d'une classe et susciter l'intérêt et la participation des élèves et apprentis Assurer un suivi personnalisé des élèves en lien avec les familles et participer à leur projet d’orientation Contribuer au fonctionnement de l’établissement et au travail d’équipe Adapter son enseignement à la diversité des élèves en apportant à chacun l'appui nécessaire, et mesurer leurs acquis Utiliser des technologies de l'information et de la communication au service des apprentissages Exercice de fonctions spécifiques (coordination, professeur principal, etc) COMPÉTENCES, EXPÉRIENCE ET FORMATION REQUISES : Titulaire de l’Education Nationale ou profil équivalent Maîtrise de la matière enseignée Expérience dans l’enseignement au niveau secondaire (notamment en 1ère et Terminale) est souhaitée Connaissance du système éducatif français Sens de l’organisation et du contact Réactivité et disponibilité Capacité d’adaptation et bienveillance Très bonne expression écrite et orale Forte capacité à travailler en équipe et à s’investir dans des projets Expérience en qualité de professeur principal, coordination et/ou chargé de l’orientation des élèves est appréciée Maîtrise des outils numériques Capacité à assurer un enseignement adapté à des élèves très divers Capacité à travailler de manière transversale et pluridisciplinaire Maîtrise de l’anglais (niveau B1 et plus) serait appréciée pour faciliter les échanges avec les familles CONDITIONS DE TRAVAIL Postes à temps plein de 18 heures/semaine - 1 poste vacant La rémunération basée sur le diplôme, l'expérience et la grille de salaire de l’IFS Date de démarrage : fin août 2026 Pour que votre candidature soit prise en compte, veuillez remplir et attacher à votre application le dossier type de candidature que vous pouvez trouver ci-joint ou sur le site de l’AEFE dans la rubrique “personnels / recrutement des detaches sur missions d’enseignement, d’éducation et d’administration /conditions et modalités de candidature”. À l'IFS, nous nous engageons à promouvoir un lieu de travail inclusif et diversifié où tous les employés sont valorisés, respectés et autonomisés. En tant qu'employeur prônant l'égalité des chances, l'IFS assure à chacun un accès égal à la croissance, au développement et à l'avancement professionnel. The teacher's main mission is to provide students with knowledge, skills and attitudes in order to develop skills in the subject. RESPONSIBILITIES: Teaching philosophy and the Humanities, Literature and Philosophy specialty in high school Designing and implementing learning or teaching situations based on French programs and standards Convey subject knowledge Designing and implementing assessment methods of student’s learnings, in liaison with other teachers or professional partners Ensuring that students acquire skills including capability, good behaviour, and know-how, among others Leading the class and foster students’ interest and participation Providing personalised monitoring of students by working closely with their family and participate in their educational project Contributing to the school’s operation and teamwork Adapt his/her teaching to the diversity of students by providing each of them with the necessary support, and assess their achievements Using educational softwares to support learning Exercising of specific functions such as coordination, form teacher and others SKILLS,ABILITY AND REQUIRED QUALIFICATION: French Ministry of Education degree holder or equivalent Deep understanding of the subject and the curriculum Experience in teaching in Middle and High school is preferable(especially in 1ère and Terminale) Knowledge of the French curriculum is an advantage Organisational and interpersonal skills Responsiveness and availability Adaptability and benevolence Ver…